演示的艺术。英文图表说明

在各种教育机构中，我们都被教导英语语法，即正确的句子构造。但是，他们通常不注意词汇量的扩大和口语的使用。此类知识差距出现在最不适当的时刻，例如，当您被要求用英语书写图表或图表时，或者您必须在口头陈述中提供此类描述时。

要描述该图，您需要对其进行研究-了解是否存在峰值，是否存在趋势和预测。此外，您还可以分析下跌，上升，指标的调整，数值在百分比或自然数值中的变化量等。

所有这些都可以用俄语相对轻松地完成。但是，如果情况涉及英语描述会怎样？在大多数情况下，如果一个人有足够的词汇量，但是以前从未用英语对图表进行注释，那么他将使用有限的词汇量。通常，这可以归结为使用动词减少（减少）和增加（增加）动词来描述特定指标的波动。

实际上，英语中有大量用于描述图形的单词和短语。它们可以分为显示指标增长或下降的动词和名词，以及描述其变化程度和速度的形容词和副词。而且，所使用的动词可以是可及的（要求一个名词自己，回答“谁？什么？”的问题）而不能及物。在这两种情况下都使用了一些动词，它们具有不同的含义。

一个例子：

为了描述指标的增长，使用了以下单词和短语：

使用以下表达式来描述指标的下降：

您可以描述指标的对齐方式：

也有描述峰值的短语：

变化程度（略有增长/略有增加）：

变化率：

使用的介词：

呈现的单词和短语将有助于避免在图形描述期间出现语音错误。当然，它们不仅可以用于口头陈述，还可以用于书面报告。

请注意，用英语描述时间表的能力不仅可以帮助您保护大学/学校中的相关项目并正确地向雇主显示信息，例如，还可以使您成功完成国际商务英语证书（BEC）中的某些任务）

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